пр. Вернадского, д. 37, к.1А
Стажировки по прикладному анализу поведения (АВА) и ПЕКС в инклюзивных центрах
Институт Прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий приглашает специалистов на стажировки по Прикладному анализу поведения (АВА) и ПЕКС
Ценный опыт
Увидите как работают поведенческие аналитики с многолетним стажем и научитесь использовать самые эффективные доказательные методики для детей с РАС
Уверенность в своей работе
Систематизируете текущие знания, научитесь новым навыкам и сможете избежать ошибок в дальнейшей работе
Документ о стажировке
Получите сертификат о прохождении практической стажировки в области прикладного анализа поведения
Чему вы научитесь
ПЕКС и АДК
Поймете, как обучить детей функциям общения, а также как ввести систему альтернативной коммуникации для неговорящих детей.
Чтобы ребенок мог спокойно общаться со сверстниками и взрослыми, мы обучаем его девяти важнейшим навыкам общения: просьба к предмету или действию, просьба о помощи, навыки ожидания, просьба о перерыве, навыки отказа и соглашения, реакция на сообщение о смене действий, выполнение инструкций, визуальное выполнение. расписанию. Вы увидите, как специалисты проверяют эти навыки, а также как обучают неговорящих детей системе альтернативной коммуникации ПЕКС (с 1 по 5 этап)
Узнайте, как обучать детей с РАС новым навыкам, как работать с нежелательным поведением и формировать необходимые навыки.
Вы поймете, как правильно использовать системы подкреплений, последствия, визуальные опоры, системы инструкций и подсказок, а также покажете, как реализуются программы принципа, основанные на принципах прикладного анализа поведения (АВА-терапии).
Работа с нежелательным поведением
Академические и бытовые навыки
В режиме наблюдения вы увидите на примере, как педагоги используют методы АВА-терапии и строят рабочий день.
Тестирование мотивационных стимулов, приветствие класса, обучение детей по дисциплинам: математика, чтение, развитие речи, музыка, окружающий мир и другие дисциплины, организация приема пищи в столовой и досуговой деятельности учащихся.
Как проходят стажировки
Для стажировок доступны две группы, расположенные в одном здании центра «Моя планета». Вы можете выбрать стажировку как в одной из групп, так и в обеих сразу.
Этапы стажировки
Группа подготовки к школе
Группа подготовки к школе — для специалистов, работающих с младшим школьным возрастом.
В этой группе АВА-специалисты готовят детей к успешному обучению в школе: формируют учебное поведение, обучают навыкам взаимодействия с учителем и сверстниками, помогают освоить навыки, необходимые к школе.
Вы сможете наблюдать как за индивидуальной работой ученика с тьютором, так и за групповыми занятиями.
Первая часть стажировки посвящена наблюдению за работой специалистов. Вы будете находиться в группе среди детей и следить за тем, как реализуются программы коррекционной работы тьюторами, АВА-инструкторами и кураторами и педагогами предметниками (АФК, музыка, логопед).
Во время наблюдения нельзя контактировать с детьми, а также вести фото- и видеосъемку.
Вторая часть стажировки — консультация с куратором группы. По завершении учебного дня куратор группы рассказывает стажерам о принципах работы, вопросах организации группы и работы с персоналом. Вы сможете получить ответы на вопросы об увиденном, а также обсудить, почему специалист поступил так, а не иначе в определенной ситуации.
Группа детского сада
Группа детского сада — подходит для специалистов дошкольного образования.
Вы сможете посетить занятия: ПЕКС, развитие речи у невербальных детей, логоритмика, адаптивная физкультура, арт-терапия, уроки чтения, прогулки, совместные перекусы и игры с отработкой социальных навыков.
АВА-сад работает на основе пирамидального подхода к обучению по девяти важнейшим навыкам общения.
Почему стажироваться у нас
Институт Прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий входит в приказ Министерства просвещения России и является лидером образовательных курсов и программ по прикладному анализу поведения в России. Преподаватели ИПАП обладают высочайшей профессиональной квалификацией и огромным опытом успешной работы даже с самыми сложными категориями детей и подростков с ОВЗ, включая аутизм.

Стажировки проходят на базе центра «Моя планета», который является официальным представителем в России компании - автора и разработчика системы альтернативной коммуникации с помощью карточек ПЕКС.

Об ИПАП
Поведенческие подходы при обучении и развитии детей и подростков с ОВЗ, включая РАС и другие ментальные нарушения, имеют доказанную эффективность, приводятся в методических рекомендациях Минобрнауки РФ по вопросам внедрения ФГОС НОО ОВЗ (2016), клинических рекомендациях Минздрава РФ по оказанию помощи детям с РАС (2020). В коммуникативных группах мы обучаем детей девяти важнейшим навыкам общения: просьба предмета или действия, просьба о помощи, навык ждать, просьба о перерыве, навык отказа, навык согласия, реакция на сообщение о смене деятельности, выполнение инструкций, следование визуальному расписанию. По завершению стажировки вы получите сертификат о прохождении практической стажировки в области ПАП.
О стажировках
300+ детей в проекте
обучаются в центре на регулярной основе
100+ специалистов
каждый из них профессионал в своей сфере
6 центров
30 аудиторий
располагающихся в Москве и Сочи
оборудованных для групп
и индивидуальных занятий
Кураторы стажировочного центра
Доброва Ольга Николаевна
Клинический руководитель ресурсных классов
АВА-куратор, психолог-консультант, преподаватель психологии, специалист по коррекции нарушений пищевого поведения, АВА-специалист с международной сертификацией ПЕКС, специалист в области прикладного анализа поведения.
Педагогический стаж: 7 лет
Нечаева Мария Юрьевна
куратор стажировок
АВА-куратор, сертифицированный поведенческий аналитик, специалист по альтернативной коммуникации ПЕКС, дефектолог, олигофренопедагог
Педагогический стаж: 20 лет
Полякова Светлана Дмитриевна
куратор группы сада
АВА-куратор, педагог-психолог, поведенческий аналитик, специалист по организации сурдокоммуникации (работа с глухими и слабослышащими) и альтернативной коммуникации ПЕКС
Педагогический стаж: 20 лет
Выдаем сертификат
Документ подтвердит факт вашего участия в образовательном мероприятии, что положительно выделит вас среди коллег и станет весомым вкладом в ваше портфолио.
Вы получите сертификат о прохождении практической стажировки в области прикладного анализа поведения. 
Сертификат продемонстрирует работодателю ваше стремление к саморазвитию и профессиональному совершенствованию, что добавит вам преимуществ при выборе кандидата на повышение.
Благодаря новым знаниям и их документальному подтверждению вы сможете дальше развиваться в профессиональном плане и претендовать на более высокую оплату труда.
Стоимость стажировки

Что входит

Пакет «Лайт»

Пакет «Стандарт»

Пакет «Вип»

Наблюдение за работой специалистов в режиме реального времени

2 часа

*на выбор: группа сада / группа подготовки к школе

3 часа

*на выбор: группа сада / группа подготовки к школе

4 часа

наблюдения в любых группах

Общение с куратором

30 минут

ответы на вопросы

1 час

куратор объясняет структуру работы группы, роли всех членов команды, выбор программ вмешательства + ответы на вопросы

1,5 часа

куратор объясняет структуру работы группы, роли всех членов команды, выбор программ вмешательства + ответы на вопросы

Бонус

Нет

Нет

Дарим комплект материалов или консультацию куратора в течение месяца-двух

Скидка

Нет

При прохождении стажировки действует скидка 15% на образовательные курсы от ИПАП (уточняйте у методиста)

При прохождении стажировки действует скидка 15% на образовательные курсы от ИПАП (уточняйте у методиста)

Стоимость

6000 руб
10 000 руб
13 500 руб
Пакет «Стандарт»
Наблюдение за работой специалистов в режиме реального времени:
3 часа *на выбор: группа сада / группа подготовки к школе

Общение с куратором:
1 час - куратор объясняет структуру работы группы, роли всех членов команды, выбор программ вмешательства + ответы на вопросы

При прохождении стажировки действует скидка 15% на образовательные курсы от ИПАП (уточняйте у методиста)

  • 10 000 руб
Записаться
Пакет «Вип»
Наблюдение за работой специалистов в режиме реального времени:
4 часа наблюдения в любых группах

Общение с куратором:
1,5 часа - куратор объясняет структуру работы группы, роли всех членов команды, выбор программ вмешательства + ответы на вопросы

Дарим комплект материалов или консультацию куратора в течение месяца-двух

При прохождении стажировки действует скидка 15% на образовательные курсы от ИПАП (уточняйте у методиста)

  • 13 500 руб
Записаться
Специальное предложение для организаций - второй участник бесплатно
Предложение действует, если оба специалиста работают в одном центре и записываются к нам на стажировку в один день. Оформление договора и оплата стажировки осуществляется от лица организации.
Оставить заявку
Отзывы о стажировках
  • Стенникова Дарья
    Шерстобитова Мария
    Сотрудники АНО ЦСИППС «Сфера» г. Курган
    Стажировка нам очень понравилась! Профессионализм каждого специалиста поражает, слаженная работа, организация, продуманная до мелочей! Очень приятно и полезно было наблюдать за работой профессионалов и отдельное спасибо Нечаевой Марие Юрьевне за консультацию, за то что поделилась опытом, подробно ответила на все вопросы. Невероятный, грамотный, позитивный человек, который «горит» своим делом! Спасибо большое !
  • Баландина Оксана Венидиктовна
    Руководитель Центра ментального здоровья Приволжского медицинского университета
    Мы посетили стажировочный центр, увидели грамотно выстроенную систему работы с детьми с РАС на практике, потренировали навыки, освоили азы нового метода - пирамидального подхода. Для меня, как для руководителя, было особо ценно то, что во время стажировки я увидела организационную модель групповой и индивидуальной формы работы с детьми в дошкольном отделении, построенную на основе пирамидального подхода. Специалисты Центра показали всю документацию, которая ведется на ребенка - формы диагностики, чек - листы и тд.
    Мы почувствовали, что в центре царит удивительная атмосфера, полная тепла и доброты, доверия и принятия потребностей особых детей, а самое главное - грамотный, индивидуальный подход к каждому ребёнку и его семье. Здесь работают светлые, отзывчивые люди, с большим сердцем, мастера своего дела!

    Благодарим вас за тёплый, радушный приём, берём с вас пример и очень рады, что наше сотрудничество на этом не заканчивается!
  • Онучина Светлана
    Руководитель АВА-центра «Мой Мир», г. Саратов
    Выражаем огромную благодарность коллективу стажировочного центра за проведение стажировки, которая прошла на одном дыхании. Каждая минута наполнена полезной информацией. Особенно поразил АВА — садик. Специалисты работают на высоком уровне. Каждая минута — это работа коллектива. Для формирования манд реакций- терапист и тьюторы устраивают шоу.
  • Исупова Лаура Салавдиева
    Руководитель АВА-центра «Пазл Гейм», г. Грозный
    Была в вашем стажировочном центре.
    Вышла под сильным впечатлением!! Четко налаженная система работы! Каждый специалист в мелочах знает свои обязанности. Ведущий специалист видит все и вся) своевременно проводит коррекцию ошибки. Занятии проходят структурировано, но при этом мягко и естественно для ребенка. Чувствуется уважение и любовь к каждому ребенку! Ни одна секунда не проходит даром, даже на перемене идет ежесекундное обучение. Администратор очень вежливый и тактичный человек, ей отдельное спасибо!
    Я в восторге, вы молодцы!!!
  • Анна Савченко
    Руководитель коррекционного центра, г. Крымск
    Хотела вас поблагодарить за возможность постажироваться в вашем центре уже со своей маленькой командой.

    Девочки мои очень рады увидеть все своими глазами, посмотреть организацию, методы и приемы работы в детском садике!!! Большая благодарность вашим коллегам которые работают и несут добро в этот мир, а особенно Надежде, Виктории ; за то что организовали обратную связь и провели тренинг!!! Я как раз закрепила знания и по 9 навыкам, и по пирамидальному подходу.

    Это классная база! Я очень счастлива и благодарна судьбе, что попала «в ваши руки»! СПАСИБО!
  • Александра Долгорукова
    Руководитель ресурсного класса
    Хочу выразить огромную благодарность за стажировку в саду ПЕКС и в ресурсном классе!!! Все мои слова благодарности и восхищения только в превосходной степени: более, чем профессионально, более, чем четко, грамотно, преемственно, слаженно, методически выверено, индивидуально, но в тоже время с учётом групповой динамики. Благодарю кураторов Светлану и Ольгу за сопровождение, рекомендации, за щедрость в распространении своего опыта, за материалы, за понимание, за деликатность и профессионализм. Хочу отметить работу тьюторов: ребята, вы невероятно подстраивающиеся и чёткие, вы не только сопровождаете, но и даете возможность детям реализовать свои истинные возможности! Вы и дети - трудяги! Ребята презамечательные, рабочие, стремящиеся к коммуникации, постоянно проверяющие чужие границы, удивительным образом соблюдающие правила.... Благодарю за возможность получения уникального опыта! Это бесценно!
  • Элла Щука
    АВА-терапевт, мама ребенка с РАС, г. Якутск
    Я сама, как мама ребёнка с ОВЗ и как специалист, очень интересуюсь новыми эффективными методами развития детей. Альтернативная система коммуникации ПЕКС существенно улучшила качество жизни нашей дочки и семьи. Поэтому я с огромным удовольствием интересуюсь всем, что делает Энди Бонди, с его пирамидальным подходом к обучению. Я прошла в Сочи у Сибил Байорат сертификационный 1 уровень ПЕКС. Решила также пройти стажировку в АВА-садике с пирамидальным подходом и мне очень понравилось, как все занятия структурированно проходили. Как дети сотрудничают с педагогами. У каждого ребёнка свой АВА тьютор. Куратор садика всё доходчиво объяснила и показала. Какая же она молодец! Какие же все молодцы! Большую работу проделывают во благо развития коррекционной педагогики в России.
  • Рябкова Ирина Евгеньевна
    Фёдорова Наталья Борисовна
    АНО "Центр по работе с детьми ОВЗ "Необыкновенный ребенок"
    Стажировка в центре Моя планета оказалась незабываемым событием, благодаря встрече с замечательными людьми — теми, кто искренне любит своё дело и посвящает себя помощи особым детям. Эти встречи позволили расширить горизонты восприятия и глубже понять, как важно создавать условия для развития детей с особыми потребностями.

    Особое внимание привлекли тьютеры — специалисты, работающие бок о бок с детьми, помогая им преодолевать трудности и достигать успехов. Их забота и преданность делу вдохновляют и вызывают глубокое уважение. Они не просто выполняют свою работу, а становятся настоящими проводниками в мир новых возможностей для своих подопечных.Наблюдая за повседневной жизнью детей и взрослых в центрах, становится ясно, насколько важны поддержка и внимание к каждому ребенку. Успехи, которых достигают эти дети, несмотря на сложности, поражают воображение. Каждый маленький шаг вперед — это результат огромной работы команды специалистов и родителей.

    Одной из ключевых тем обсуждения стала альтернативная дополнительная коммуникация (АДК). Этот метод позволяет детям с ограниченными возможностями общения выражать свои мысли и чувства, расширяя границы их взаимодействия с окружающим миром. Пирамидальный подход, основанный на поэтапном развитии коммуникативных навыков, помогает детям постепенно осваивать новые способы выражения эмоций и идей. Встреча с такими людьми оставляет неизгладимое впечатление и наполняет энергией для дальнейшего развития и совершенствования методов поддержки особых детей. Важно продолжать делиться опытом и знаниями, чтобы каждый ребенок имел возможность раскрыть свой потенциал и жить полноценной жизнью.
  • Прокопенко Ольга Владимировна
    Аванесова Виолетта Дантесовна
    Детский коррекционный центр "Шаг вперед" г. Усть-Лабинск
    Хотим выразить огромную благодарность АВА-центру «Моя планета»!
    За возможность наблюдения в течении рабочего дня совместной работы тьютора и особенного ребенка в группе кратковременного пребывания детей.
    За предоставление развернутого ежедневного рабочего плана и приятную атмосферу в группах.

    Большое спасибо Нечаевой Марии Юрьевне, за предоставленные пособий и детальный разбор интересующих нас вопросов.
    Спасибо за радушный прием!
  • Юдаева Алия Рафиковна
    ГБУЗ ЯНАО «Ноябрьский ПНД»
    После прохождения стажировки в детском инклюзивном центре «Моя Планета» у меня остались приятные впечатления! Отличное место, где настоящие эксперты и профессионалы своего дела заинтересованы в успехе каждого ребенка. На стажировке с нами поделились интересными и полезными материалами, которые точно пригодятся мне в моей работе!
  • Сотрудники АНО СОШ «Ювенес» г. Москва
    Мы прошли двухчасовую стажировку в коррекционном центре «Моя планета». В ходе мероприятия нам была предоставлена возможность посетить учебные занятия, ознакомиться с организацией образовательного процесса и задать интересующие вопросы специалистам центра. Все сотрудники проявили высокий уровень профессионализма, открытость и готовность поделиться опытом. Стажировка оказалась познавательной и полезной для нашего дальнейшего профессионального развития. Спасибо большое!
Задайте вопрос или запишитесь
Заполните поля ниже, чтобы задать нам вопрос или записаться, мы свяжемся с вами в ближайшее время
пр. Вернадского, д. 37, к.1А
© Копирование материалов запрещено
2023 г
КОНТАКТЫ
Юр. информация
Автономная некоммерческая организация «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», АНО «ИПАП»
ИНН: 7702430960
КПП: 772901001
ОГРН: 1187700007670
БИК 044525593
Р/с №40703810801300000330
в АО «АЛЬФА-БАНК»,
Кор/счет 30101810200000000593